Divergencia de la seguridad social integral en contratos de aprendizaje: ausencia de fondos de pensiones

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo analizar el contrato de aprendizaje desde la perspectiva del principio de integralidad de la seguridad social como derecho y sistema, específicamente en la ausencia de los fondos de pensiones y sus implicaciones, debido a la excepcionalidad normativa de afiliación al sistema de seguridad social en pensiones.

El contexto planteado por la investigación se ejecutó bajo la investigación cualitativa, descriptiva no experimental por estudiar al contrato de aprendizaje, teniendo de referencia la escasa doctrina del tema y los pronunciamientos del alto tribunal constitucional, en cuanto a la constitucionalidad del contrato de aprendizaje y su extensión proteccionista en estabilidad laboral en maternidad y ocupacional. Se hace necesario resaltar, la particularidad del enfoque de la presente investigación, ya que no se encontró trabajo investigativo del mismo corte temático y metodológico.

El contrato de aprendizaje hace parte del Derecho Laboral como modalidad especial, es decir que afora carácter proteccionista, sin embargo, el contrato de aprendizaje jurídicamente discrepa del aforismo rector y de la integralidad de la seguridad social por la ausencia de los fondos de pensiones, teleológicamente hay contrariedad y un vacío normativo, que genera un estado de vulnerabilidad del aprendiz ante cualquier contingencia de origen común.