“Interpretación De Experiencias Significativas En Redes Sociales Y Escenarios Digitales Colaborativos En El Aula”. Saber, Ciencia y Libertad 19, no. 1 (February 11, 2025): 419–439. Accessed February 25, 2025. https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/11486.