El imaginario sobre formación profesional y mercado laboral en jóvenes estudiantes de administración de la generación z. Análisis comparativo entre Francia y México. Saber, Ciencia y Libertad, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 184–203, 2024. DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2024v19n1.11403. Disponível em: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/11403. Acesso em: 27 jan. 2025.