Capacidades de los docentes para la incorporación de estrategias m-learning en sus procesos de enseñanza y aprendizaje. Estudio de un caso colombiano. Saber, Ciencia y Libertad, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 220–232, 2021. DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7529. Disponível em: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/7529. Acesso em: 28 feb. 2025.