LA MATEMÁTICA RECREATIVA Y LAS OPERACIONES BÁSICAS

Resumen

El  presente  proyecto  investigativo  des-cribe  minuciosamente  la  intervención  pe-dagógica  realizada  en  el  Liceo  Superior  Rafael Pombo de San Gil - Santander, en el grado tercero, donde se pudo observar que los estudiantes evidenciaban falencias en la solución de problemas matemáticos relacionados  con  las  operaciones  bási-cas;  por  tal  motivo  nace  la  idea  de  crear  una  estrategia  pedagógica  que  permitiera  promover en los estudiantes de grado ter-cero  la mejora en los niveles  de desem-peño referentes al análisis e interpretación de  problemas  en  torno  a  las  operaciones  básicas mediante el uso de la matemática recreativa en espacios de jornada comple-mentaria.El  diseño  de  la  investigación  obedece  a investigación-acción  con  un  enfoque  mix-to, cuyo tipo de investigación es el estudio de  casos.  Inició  con  la  observación  direc-ta y aplicación de una prueba diagnóstica, seguida  de  la  construcción,  ejecución  y  evaluación  de  la  propuesta  pedagógica,  posteriormente se concluyó con el análisis e interpretación de los resultados.Es preciso resaltar la importancia de crear espacios  lúdico-  pedagógicos      que  moti-ven  al  estudiantado  y  permitan  fortalecer  la  resolución  de  problemas  con  las  ope-raciones  básicas,  así  mismo  generar  un  ambiente propicio para el aprendizaje sig-nificativo