ZORRO ROJAS, Imelda. Evidencias de aprendizaje autónomo de un idioma extranjero mediado por tutorías dialógicas. Interacción, [S. l.], v. 14, p. 69–96, 2015. DOI: 10.18041/1657-7531/interaccion.0.2337. Disponível em: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2337. Acesso em: 21 dec. 2025.