La formación de un profesor de francés lengua extranjera (FLE) con competencia en comunicación intercultural en un país donde los intercambios multilingües son reducidos. Interacción, [S. l.], v. 11, p. 75–82, 2012. Disponível em: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2259. Acesso em: 10 mar. 2025.