GÓMEZ CONTRERAS, Jennifer Lorena; MONROY BERMÚDEZ, Liliana de Jesús; BONILLA TORRES, Cristian Alberto. Caracterización de los modelos pedagógicos y su pertinencia en una educación contable crítica. Entramado, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 164–189, 2019. DOI: 10.18041/1900-3803/entramado.1.5428. Disponível em: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/5428. Acesso em: 5 apr. 2025.