The school under the provisions of chaos theory
Uncertainty,chaos, complexity, fuzzy logic and bilogical learnings
Keywords:
Chaos, Complexity, Uncertainty, Bio-learningAbstract
This article seeks to show an approximation of the Chaos Theory to the social universe and the School, while pretends to illustrate the possibility of an interpolation of the triad chaos, uncertainty and complexity to the understanding of educational and learning processes. It looks for relationships between different concepts of Chaos Theory and dynamics of the School. It also shows scientific principles such as the uncertainty and complexity principle as an option to address the realities in daily education, and in other way, who allows to conceive the School within the framework of learning linked to the act of life, to the pleasure of learning and the Earth as a vital and educational niche.
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