Desarrollo e implementación de una herramienta informática que permita la representación gráfica de la estructura semántico conceptual (ESC) Inmersa en el modelo de pedagogía conceptual (PC): Dirigida al cuerpo docente de las fundaciones educativas Arqui. Revista de Ingeniería, Innovación y Desarrollo, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 35–42, 2019. DOI: 10.18041/2539-3359/riid.1.5276. Disponível em: http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/riid/article/view/5276. Acesso em: 24 feb. 2025.