Pérez Ortega, Giovanni, et al. “Liderazgo Transformacional En Los Docentes Universitarios Desde La Perspectiva Estudiantil. Estudio De Caso: Universidad Nacional De Colombia, Sede Medellín”. Saber, Ciencia Y Libertad, vol. 10, no. 1, Jan. 2015, pp. 203-18, https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2015v10n1.981.