S. . Jerez Rodriguez e G. . Cote Parra, “Literacidad en inglés como lengua extranjera: Un estudio de caso con docentes en formación”, Saber Cienc. Lib., vol. 17, nº 1, p. 398–431, jan. 2022, doi: 10.18041/2382-3240/saber.2022v17n1.8566.