Pérez-Benítez, W. E. y Ricardo Barreto, C. T. (2021) «Características de los ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC para la comprensión lectora en el ciclo de la Educación Básica», Saber, Ciencia y Libertad, 16(1), pp. 278–300. doi: 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7533.