Pérez-Benítez, W.E. e Ricardo Barreto, C.T. (2021) “Características de los ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC para la comprensión lectora en el ciclo de la Educación Básica”, Saber, Ciencia y Libertad, 16(1), p. 278–300. doi:10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7533.