Grande-Núñez, Carlos Enrique, y José Eriberto Cifuentes-Medina. 2021. «Las Redes Sociales Aplicadas a La práctica Docente Como Estrategia didáctica pedagógica En educación Superior». Saber, Ciencia Y Libertad 16 (1):233-51. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7530.