Conde-Carmona, Robinson. 2019. «Relación De La Evaluación Y La Práctica Pedagógica Docente, Mirada De Docentes De Matemáticas Colombianos». Saber, Ciencia Y Libertad 14 (2), 273-82. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2019v14n2.5892.