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Montes-Miranda, A. J.; Alarcón-Lora, A.; Munera-Cavadia, L. Tendencias Y Modelos Emergentes En autoevaluación Para La acreditación De Programas De Doctorado En educación En américa Latina. Saber Cienc. Lib. 2024, 19 (1), 372-390. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2024v19n1.11412.