Angarita Velandia, M.A. et al. 2016. Formación de ingenieros interdisciplinarios a través de una metodología activa con temáticas integradoras. Saber, Ciencia y Libertad. 11, 2 (Jul. 2016), 177–187. DOI:https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2016v11n2.555.