M. E. Buitrago Ropero and G. P. Herrera Ramírez, “Las representaciones gráficas del conocimiento como técnicas de aprendizaje acelerado sugestivo en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera”, REVref, vol. 6, pp. 67–73, Dec. 2016, doi: 10.18041/2011-5768/reflexiones.0.2016.4349.