https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/issue/feed Libre Empresa 2019-09-23T01:45:50+00:00 Samuel Alberto Sánchez Cabrera comunicacion.ayc.1@gmail.com Open Journal Systems <p>La revista Libre Empresa es una publicación semestral de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad Libre Seccional- Cali. Tiene como objetivo principal divulgar en el ámbito académico nacional e internacional los avances intelectuales en teorías, metodologías y aplicaciones administrativas, económicas y contables, así como los resultados de investigaciones y trabajos especializados a partir de la presentación de artículos originales e inéditos de los tipos 1, 2 y 3 de acuerdo con la clasificación COLCIENCIAS.</p> <p><strong>Indexada en :&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;<a href="Search.ebscohost.com"><img src="/public/site/images/portalderevistas/EBSCO_Logo_RGB103.png"></a>&nbsp; &nbsp;<a href="http://scienti.colciencias.gov.co:8084/publindex/EnRevista/detalle.do?__tableName=enArticulo.table.allDetalle&amp;__tableAction=reset&amp;cod_revista_c=719"><img src="/public/site/images/portalderevistas/publindix32.png"></a>&nbsp;<a title="Clase y Periódica" href="http://132.248.9.1:8991/F/FILU98HD1MCP27YKJL6AA6PV6M84VGLKU112R91IU9P8PJV9IN-02206?func=short-jump&amp;jump=000011"><img src="/public/site/images/libreempresa/logoClase_001.jpg" width="70" height="31"></a>&nbsp;<a href="http://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=19851"><img src="/public/site/images/portalderevistas/latindex23.jpg"></a>&nbsp;<a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=18378"><img src="/public/site/images/portalderevistas/Dialnet141.png"></a></strong></p> <p><strong>Frecuencia de publicación </strong>Semestral<strong>&nbsp; &nbsp;</strong><strong>ISSN Impreso </strong>1657-2815&nbsp;&nbsp;<strong>ISSN Electrónico&nbsp;</strong>2538-9904</p> https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/5478 Editorial - Transitando por la calidad académica 2019-09-23T01:45:19+00:00 Samuel Alberto Sánchez-Cabrera samuel.sanchez@unilibre.edu.co <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Los procesos académicos implementados en la facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y contables, han permitido que, los programas adscritos a la facultad sean reconocidos en el orden regional, nacional e internacional; por su calidad académica, mediante el establecimiento de políticas institucionales de autoevaluación y autorregulación, dirigidasalageneracióndeunaculturadelacalidad. Enestesentido,seestánadelantando procesos conducentes al reconocimiento de la acreditación internacional, de los programas de Administración de Empresas y Contaduría Pública, para facilitar una mayor interacción entre comunidades académicas del orden regional e internacional.</p> </div> </div> </div> 2018-08-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/5265 Capacidades de marketing, responsabilidad social y desempeño de la empresa: una investigación empírica en el contexto de MiPymes familiares del Sur de Quintana Roo, México 2019-09-23T01:45:50+00:00 José Luis Zapata Sánchez jluiszap@gmail.com Judith Cavazos Arroyo cavazosjudith03@gmail.com María de Jesús Pérez Hervert hervert@uqroo.edu.mx <div class="page" title="Page 2"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Esta investigación desarrolla y prueba empíricamente un modelo que vincula capacidades de marketing con la responsabilidad social y el desempeño de la organización. Se examina la in uencia de los factores mercadológicos y la in uencia en la Responsabilidad Social y ésta a su vez en el desempeño de la organización. Utilizando los datos recopilados de 384 MiPymes familiares, se analiza el impacto de las variables en el desempeño de la empresa utilizando un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados arrojaron que la comunicación de marketing, la orientación al cliente y la orientación a la innovación intervienen de manera positiva en la responsabilidad social y estos a su vez en el funcionamiento de la empresa.</p> </div> </div> </div> 2018-08-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/5269 Modelo de comunicación para procesos de alta calidad en una institución de educación tecnológica 2019-09-23T01:45:47+00:00 José Luis Duque Ceballos jose.duque01@usc.edu.co Diego Fernando Vélez Navia diegoveleznavia@gmail.com <p>Dadas las necesidades de comunicación de una institución de educación tecnológica de la ciudad de Santiago de Cali, Valle del Cauca, se desarrolló un ejercicio investigativo que proyectaba diseñar un modelo que le permitiera a este centro de formación manejar de forma óptima los procesos comunicativos de la Oficina de Alta Calidad, ya que se identificó que no contaba con un estándar que le permitiera generar espacios de interacción entre los miembros de la comunidad académica. En este sentido, la investigación fue de tipo descriptivo con enfoque mixto, lo que posibilitó identificar el desarrollo del proceso de comunicación de la dependencia antes mencionada y la mirada de los actores relacionados. Finalmente, después de la recolección y análisis de la información, se pudo estructurar un modelo para fortalecer los procesos de comunicación en torno a los procesos de acreditación y renovación de registros calificados de la institución mencionada. Este modelo es de gran importancia, ya que la planeación, evaluación y control de las estrategias comunicativas en este tipo de instituciones permite alcanzar los objetivos planteados y son la base para la realización de las labores a corto, mediano y largo plazo.</p> 2018-08-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/5283 Incidencia de los estilos de dirección en la calidad educativa de las instituciones públicas en la ciudad de Bogotá 2019-09-23T01:45:15+00:00 Jennifer Flórez Flórez jflorezf@ecci.edu.co Verónica Johana Suárez Molina vsuarezm@ecci.edu.co Pedro Elías Ochoa Daza pochoad@ecci.edu.cov <p class="p1">El desarrollo de esta investigación se establece a partir de un estudio multi caso de tres instituciones del sector público en la ciudad de Bogotá, en ella se parte de un constructo teórico&nbsp;alrededor de los estilos de dirección, dirección educativa y los factores endógenos y exógenos que inciden en el quehacer de sus directivos, además de la incidencia de estos aspectos en la calidad educativa de las instituciones, a través de la ejecución de procesos de mejora continua, de acuerdo con lineamientos del Ministerio de Educación Nacional de cada Plan Nacional de Desarrollo. Se parte de un análisis cualitativo, con enfoque hermenéutico en el que se consideran relevante la participación de profesores, directivos y coordinadores de las instituciones para indagar sobre su percepción y definir entre los hallazgos, características, habilidades y las dinámicas de gestión por las que debe propender un directivo de instituciones públicas del sector educativo</p> 2018-08-15T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/5284 Modelo de Control Interno para pequeños y medianos restaurantes 2019-09-23T01:45:11+00:00 Rocio Vergara de la Ossa rocio.vergara@tecnar.edu.co <p>El trabajo tuvo por objetivo realizar una propuesta de un Modelo de Control Interno Contable y Financiero para pequeños y medianos restaurantes. Para ellogro del objetivo, se utilizaron &nbsp;los métodos inductivo y el deductivo, para la recolección de la información se tienen fuentes primarias como lo son los restaurantes que se encuentren afiliados a la Asociación y la misma Asociación, y datos proporcionados de estudios previos realizados por dicha Asociación, también se recurre a fuentes secundarias. Para el desarrollo del proyecto, se procedió a realizar una caracterización de los restaurantes que se encontraban&nbsp; asociados, se revisaron las normatividades que regulan este sector para determinar cuáles eran las más relevantes que se debían tener en cuenta al momento de desarrollar el modelo. Entre los resultados, se muestra&nbsp;el modelo diseñado, el cual debe ser entendido como una&nbsp; herramienta que les permitirá tener un mayor control sobre las áreas más vulnerables, el mismo debe entenderse como base o punto de partida para la adaptación de un modelo de acuerdo a las necesidades propias de cada restaurante, conservando los derechos de autor</p> 2018-08-15T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/5350 Sistema de compensación de los docentes ocasionales y catedráticos de las universidades públicas de la ciudad de Palmira – Valle del Cauca – 2017 2019-09-23T01:45:43+00:00 Mónica Fernanda Chica-Velásquez monica.chica@unad.edu.co Erika Paola León-Polo erika.leon@unad.edu.co Julio César Montoya-Rendón julio.montoya@unad.edu.co <p>Esta investigación tuvo como objetivo describir el sistema de compensación de los docentes ocasionales y catedráticos de las universidades públicas de la ciudad de Palmira- Valle del Cauca– 2017. Como referente, se tuvo en cuenta la normativa interna de las universidades, la legislación y conceptos, contrastándolos con la información obtenida de fuente primaria. Es una investigación de carácter mixto, de diseño transversal. La muestra estuvo conformada por 143 docentes; 48 docentes de la Universidad del Valle, 51 de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia y 44 de la Universidad Nacional de Colombia. La encuesta diseñada&nbsp;indagó aspectos del sistema de compensación y contratación. Los resultados evidencian que los sistemas de compensación de las universidades participantes, están enmarcados dentro de la normatividad vigente, se rigen por diferentes estatutos y leyes estipulados por el gobierno nacional y la normativa interna de cada universidad, los cuales se enfocan en los derechos, deberes, condiciones de trabajo con que cuentan los docentes ocasionales, sin embargo, hay aspectos que solo benefician al personal de carrera y no a los docentes ocasionales, no cuentan con promociones, convocatorias para planta docente, incentivos, lo que hace una gran diferencia con los docentes de carrera y debe ser tema de revisión por parte de los involucrados.</p> 2018-08-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/5361 Cambio estructural de la vocación agrícola y pecuaria en el municipio de Purificación, Tolima, Colombia 2019-09-23T01:45:23+00:00 Wilson Sánchez Jiménez wilson.sanchez@unad.edu.co Libia Esperanza Nieto Gómez libia.nieto@unad.edu.co Reinaldo Giraldo Díaz reinalgo.giraldo@unad.edu.co <p>En el municipio de Purificación, Tolima, Colombia, las economías basadas en el monocultivo del arroz y la explotación de hidrocarburos son los principales renglones de las actividades productivas. Este modelo extractivista ha generado un cambio abrupto en el uso y tenencia de la tierra; en los modos de vida de las comunidades y en las transformaciones de las relaciones sociales de este territorio. Además, el conflicto social y armado colombiano se constituyó en uno de los escenarios del despojo sistemático de la tierra. Metodológicamente, se analiza críticamente la Visión 2025 del departamento del Tolima, contrastándola con las mejores prácticas de la literatura y con observaciones en la zona, para desarrollar una postura crítica desde la perspectiva de las comunidades y la sociedad. Se pudo visibilizar el progresivo cambio estructural de la vocación agrícola y pecuaria de una agricultura familiar campesina&nbsp;a un modelo de economía extractivista. Se concluye que el acaparamiento de la tierra se constituye en un verdadero obstáculo para la pervivencia de las economías campesinas y sus modos de vida, su cultura y sus procesos identitarios ligados al uso comunitario de la tierra. Pese a la existencia de políticas públicas enfocadas al desarrollo de las comunidades rurales y cuidado de los ecosistemas, los entes territoriales están lejos de lograr dar respuesta a la gravísima situación de las comunidades rurales. La actual configuración del uso y tenencia de la tierra en el municipio de Purificación, permite comprender lo inicuas que han sido las políticas públicas en el campo colombiano.</p> 2018-08-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/5353 Análisis de la accidentalidad laboral en colaboradores de una institución de educación superior para el diseño de un programa de cuidado a la salud - Cartagena 2018 2019-09-23T01:45:39+00:00 Irina del Rosario Escudero Sabogal irina.escudero@tecnar.edu.co Amaury Muñoz Vergara amury.munoz@tecnar.edu.co <p>Se pretende analizar la tasa de accidentalidad laboral en los colaboradores de una Institución de Educación Superior en Cartagena, Colombia, para el diseño de un programa de cuidado a la salud, mediante un estudio transversal y descriptivo entre los años 2015 al 2017; para la recolección de la información se utilizaron los registros de reporte de accidentes, la caracterización de la accidentalidad de la administradora de riesgos laborales SURA y la matriz de identificación de peligros y valoración del riesgo de la Institución; los resultados se analizaron con la herramienta de Microsoft Excel, y se obtuvo la tasa de accidentalidad en cada año, 2015 (2%), 2016 (3%) y 2017 (3%); la parte del cuerpo con mayor afectación fueron los miembros inferiores (40%), seguidos de las manos (30%); los riesgos locativos y&nbsp;mecánicos los de mayor incidencia de accidentes; además se diseñó un modelo educativo con base en actividades andragógicas y desarrollo por competencias; en conclusión, aunque la tasa de accidentalidad en la Institución es relativamente baja, se requiere de medidas de promoción y prevención para fomentar la cultura del cuidado a la salud de los colaboradores, con la finalidad de mejorar su calidad de vida</p> 2018-08-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/5358 Flexibilización y precarización de los trabajadores de la salud en Santiago de Cali 2019-09-23T01:45:35+00:00 Gustavo Nixon Delacruz Giraldo gusdelacruz@hotmail.com Estiwilson Beltrán Vargas estibe84@gmail.co <p>El enfoque reflexivo de este trabajo busca describir unas categorías esencialmente originadas en cualquier sector del mundo laboral, pero cuyo enfoque va dirigido a los trabajadores de la salud, a quienes, si bien les corresponde velar por la salud de las personas, también se ven expuestos a estas situaciones de transformación de índole laboral que afectan sus condiciones físicas, psicológicas y sociales. El análisis histórico del surgimiento de la seguridad social en salud nos permite establecer aspectos elementales que han incidido, junto con la adopción de los modelos de mercado globalizados, en la vida de este sector de trabajadores, así mismo establecer que los cambios en los sistemas de seguridad social han sido reformados junto con la fuerza laboral que incluye directamente a los trabajadores de este sector.</p> 2018-08-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/5359 Percepción del acoso laboral entre estudiantes universitarios: medición en tres universidades de la ciudad de Pereira - Colombia 2019-09-23T01:45:31+00:00 Carlos Andrés Dávila Londoño cadavilal@sena.edu.co Jorge Mario Dávila Londoño jmdavilal@unal.edu.co <p>El objetivo fue analizar la prevalencia y las formas de acoso laboral, percibidas por estudiantes universitarios de la ciudad de Pereira, Colombia. La muestra estuvo compuesta por 228 participantes, de tres universidades de la ciudad. Se utilizó el cuestionario autoadministrado Barómetro Cisneros, desarrollado por el profesor Iñaki Piñuel de la Universidad Alcalá de Henares - España, que permite conocer el estado de la violencia en el entorno laboral de las organizaciones, a través de 43 ítems que objetivan y valoran 43 conductas de acoso psicológico de manera periódica. Los resultados muestran una prevalencia del acoso&nbsp;psicológico del 25% (52,6% mujeres y 47,4% hombres). Las conductas que representaron mayor frecuencia están relacionadas con las estrategias de acoso que buscan el desprestigio laboral (42,8%), intimidación manifiesta (15,9%), entorpecimiento del progreso (14,9%), y bloqueo de la comunicación (4,4%). El acoso vertical descendiente fue la principal forma de acoso relatada por los participantes. Los autores de las conductas de acoso fueron los jefes o supervisores (84,6% en promedio). Se encontró una asociación estadística significativa entre el género y las conductas de acoso laboral percibidas por los participantes, como también entre la tasa de acoso laboral y la capacitación sobre la prevención de este fenómeno.</p> 2018-08-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/5360 Educación para el desarrollo sostenible. Una mirada a los proyectos ambientales escolares PRAE 2019-09-23T01:45:27+00:00 Mayeline Gómez Agudelo maye.gomez.mpur@gmail.com <p>Para las instancias municipales y departamentales encargadas de promover la educación ambiental, los Proyectos Ambientales Escolares–PRAE pueden ser una estrategia fundamental para alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible y solucionar las problemáticas ambientales. A través de las instancias de participación interinstitucional se evidencia una desarticulación entre la educación ambiental y la sostenibilidad del territorio. Se adaptaron algunas de las herramientas analíticas de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura - UNESCO para verificar la inclusión de los principios de desarrollo sostenible en los PRAE. Además de las debilidades en la identificación de las problemáticas ambientales del contexto en el que están inmersas las Instituciones Educativas-I.E., se evidenció que los PRAE se vuelcan hacia la dimensión ambiental del desarrollo sostenible, dejando de lado las dimensiones social, económica y cultural. Se propone un trabajo conjunto entre el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA y las Instituciones Educativas I.E. a través de la configuración de una “red de sostenibilidad” que acompañe el proceso desde el diagnóstico de la problemática inicial del contexto de las I.E., la formulación del proyecto&nbsp;ambiental escolar, la ejecución de las actividades propuestas y la evaluación de los logros obtenidos</p> 2018-08-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement##