Machuca Téllez, Gerardo Andrés. 2014. “Comprensión De La Escuela Como Un Sistema Socio-Espacial: Elementos Para La formación Docente Orientada a La comprensión Contextual”. Interacción 13 (October): 135-44. https://doi.org/10.18041/1657-7531/interaccion.0.2280.