F. . Ortega and C. . Ramos, “Explorando el impacto del aprendizaje colaborativo en estudiantes con necesidades educativas especiales en clase de inglés”, inge_libre, vol. 10, no. 20, pp. 53–78, Aug. 2022, doi: 10.18041/2322-8415/ingelibre.2022.v10n20.9364.