Olaya Andrade, W., Montes-Miranda, A. J., & Alarcón Lora, A. A. (2024). Mejorando la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado mediante storytelling: Un estudio mixto sobre el uso de TIC en educación rural. Gerencia Libre, 10, 87-100. https://doi.org/10.18041/Gerencia-Libre.2024Vol10.11608