Olaya Andrade, W. et al. 2024. Mejorando la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado mediante storytelling: Un estudio mixto sobre el uso de TIC en educación rural. Gerencia Libre. 10, (Apr. 2024), 87–100. DOI:https://doi.org/10.18041/Gerencia-Libre.2024Vol10.11608.