Astaiza-Samboni, Mary Elizabeth, and Maricela López-Molina. “El OVA Como Estrategia Para Mejorar La comprensión Lectora En Estudiantes De francés”. Entramado, vol. 20, no. 2, June 2024, p. e-10922, https://doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.2.10922.