J. L. Gómez Contreras, L. de J. Monroy Bermúdez, and C. A. Bonilla Torres, “Caracterización de los modelos pedagógicos y su pertinencia en una educación contable crítica”, entramado, vol. 15, no. 1, pp. 164–189, Jan. 2019, doi: 10.18041/1900-3803/entramado.1.5428.