https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/issue/feed Diálogos de saberes 2019-07-19T18:51:35+00:00 Sergio Roberto Matias Camargo sergiomatyas@hotmail.com Open Journal Systems <p>La revista Diálogos de Saberes, es el órgano de divulgación del Centro de Investigaciones Socio Jurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Libre de Bogotá. Está reconocida como Revista Nacional Especializada de Carácter Científico por Colciencias e incluida en el Índice Bibliográfico Nacional-Publindex (indexada).&nbsp;Se publica semestralmente, incluyendo artículos que son resultado de investigaciones terminadas de investigadores nacionales y extranjeros, en el área de conocimiento del derecho y de las ciencias sociales.&nbsp;</p> <p><strong>Indexada en :&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br></strong></p> <table width="100%" border="0" cellspacing="1" cellpadding="1"> <tbody> <tr> <td><a href="http://scienti.colciencias.gov.co:8084/publindex/EnRevista/detalle.do?__tableName=enArticulo.table.allDetalle&amp;__tableAction=reset&amp;cod_revista_c=229&amp;txtIssn=&amp;txtRevista=DIALOGOS%20DE%20SABERES&amp;txtIntitucionEditora=&amp;txtSires=&amp;codArea=&amp;categoria%20 - Latindex: http://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=13679"><img src="/public/site/images/portalderevistas/publindix2.png"></a></td> <td><a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=7554"><img src="/public/site/images/portalderevistas/Dialnet13.png"></a></td> <td><img src="/public/site/images/portalderevistas/EBSCO_Logo_RGB9.png"></td> <td><a href="http://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=13679"><img src="/public/site/images/portalderevistas/latindex.jpg"></a></td> </tr> </tbody> </table> <p><strong>Frecuencia de publicación </strong>Semestral<strong>&nbsp; &nbsp;</strong><strong>ISSN Impreso&nbsp;</strong>0124-0021&nbsp;<strong>ISSN en Línea</strong>&nbsp;2619-3744&nbsp;</p> https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/5425 Libertad de cátedra y democracia en la educación colombiana 2019-07-12T01:47:41+00:00 Henry Bocanegra Acosta henrybocanegra1992@yahoo.es 2018-12-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/5243 Wilfrid J. Waluchow: el positivismo incluyente y el constitucionalismo del “árbol vivo” 2019-07-12T01:48:13+00:00 Jorge Luis Fabra Zamora jfabraz@tecnocomfenalco.edu.co <p>Este artículo presenta los dos temas centrales de la filosofía del derecho de Wilfrid J. Waluchow &nbsp;-el positivismo incluyente y el constitucionalismo del “árbol vivo”- con una exposición crítica de sus principales tesis, los contextos en los que surgen y las principales objeciones y desafíos a los que aún deben responder.</p> 2018-12-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/5244 Derecho a morir dignamente desde la perspectiva del derecho disciplinario en Colombia 2019-07-12T01:48:09+00:00 Eliana Fernanda Ortiz Ávila elianita01@hotmail.com <p>En Colombia, la protección jurisprudencial al derecho a morir con dignidad impuso al médico tratante nuevas responsabilidades y deberes en su ejercicio profesional, debido a la preponderancia del respeto por la dignidad, autodeterminación y autonomía de la voluntad del paciente terminal.</p> <p>Establecer si estas exigencias vulneran el código deontológico médico no ha sido sencillo, pues tuvieron que considerarse aspectos como el principio de legalidad, la reserva de ley y la objeción de conciencia en relación con las garantías constitucionales, que elevaron tal derecho a la categoría de fundamental.</p> <p>Este artículo presenta un análisis normativo y jurisprudencial del cambio de paradigma del derecho a la vida como absoluto e inviolable, para relativizarlo y analizar el paso al surgimiento del derecho fundamental a morir dignamente; además, se verifican elementos objetivos y subjetivos de este derecho, para concluir en qué circunstancias se presentaría responsabilidad médica disciplinaria.</p> 2018-12-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/5247 La petición de la prueba testimonial ante la jurisdicción de lo contencioso-administrativo 2019-07-12T01:48:05+00:00 Víctor Mauricio González Vargas victor1mg@hotmail.com <p>El testimonio fue instaurado en nuestro ordenamiento jurídico como un deber legal y un medio de prueba consistente en la declaración que hace un tercero sobre hechos que interesan al proceso. Para su práctica judicial, el Código General del Proceso estableció una serie de requisitos que debe contener la petición de la prueba, los cuales, de no cumplirse, conllevan a su denegatoria. El objetivo de este artículo es justamente analizar cada uno de estos requerimientos y el porqué de su positivización, delimitando su estudio al decreto de la prueba en la jurisdicción de lo contencioso-administrativo. Para el efecto, se tomaron como referencia distintos pronunciamientos académicos y jurisprudenciales, a partir de los cuales se concluye que los requisitos que establece la norma, para acceder a la declaración de terceros, no son una simple formalidad, sino que cumplen unos fines específicos dentro del trámite procesal, como son: lograr la identificación y localización del testigo; determinar la pertinencia, conducencia y utilidad de la prueba, y garantizar el derecho de contradicción de la contraparte.</p> 2018-12-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/5249 Evaluación de desempeño para funcionarios públicos de la rama ejecutiva con nombramiento en provisionalidad como criterio de permanencia en el servicio 2019-07-12T01:48:01+00:00 Oscar Andrés López Cortés oscara.lopezc@unilibre.edu.co Cindy Nathaly Amaya Moreno cnamabogada@gmail.com Pedro Alberto Jurado Peña pedroajuradop@gmail.com Jorge Ulises Useche Torres jorgeusechetorres@hotmail.com <p>Existe vaguedad respecto de la evaluación de los servidores públicos con nombramiento provisional en el sistema de empleo público vigente en Colombia, debido a que los criterios legales al respecto son ambiguos. Esta opacidad ha generado división de criterios judiciales, así como de los entes de regulación del empleo público. Este artículo argumenta que tal división genera incertidumbre entre las personas nombradas en provisionalidad, así como entre los funcionarios que tienen la función de nominadores y el deber de evaluar el rendimiento laboral. Tal incertidumbre se genera no solo por el vacío legal, sino además por el desarrollo de la teoría del <em>nuevo management público </em>(NMP). Argumentaremos que la aplicación del NMP genera inconsistencias en la aplicación de algunos aspectos propios de la gestión del empleo.</p> 2018-12-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/5250 Loraux y Castoriadis: la fundamentación de la democracia griega 2019-07-12T01:47:57+00:00 Eduardo Geovo Almanza eduardo.geovoa@unilibrebog.edu.co <p>El presente artículo se ocupa del problema de la fundamentación de la democracia griega —siglo V a. C.—, mediante el análisis crítico de los planteamientos de dos pensadores contemporáneos del mundo griego, Loraux y Castoriadis, en lo relativo al lenguaje utilizado por la democracia ateniense y a las representaciones e instituciones que esta creó. El análisis trata afirmaciones que plantean varias preguntas: si la democracia griega no fue un régimen fundamentable como tal (Loraux), ¿qué podemos entender por el término ‘fundamentado’?, ¿qué implicaciones tendría dicha ausencia de fundamentación?, ¿es válido aceptar el planteamiento de Castoriadis, cuya fundamentación parte de la aceptación de una praxis intersubjetiva basada en el proyecto de autonomía social e individual y en la realidad de las instituciones?</p> <p>Para desarrollar los anteriores interrogantes, este trabajo se encuentra dividido en dos sesiones: la primera estará dedicada a presentar el problema formulado por Loraux, acerca de la ausencia de una fundamentación democrática de la democracia, y, en la segunda, se analizará la respuesta dada por Castoriadis, quien sostiene que dicho fundamento habría que buscarlo en las instituciones y en la práctica de la democracia. En este sentido, se sostiene como tesis que, más que posiciones encontradas, hay una complementariedad, ya que, en la medida en que el <em>logos</em> se constituyó como el instrumento político por excelencia del intercambio igualitario -Loraux-, es en tales debates donde la sociedad ateniense creó, de forma autónoma, unas instituciones y significaciones imaginarias sociales que posibilitaron que una colectividad pudiera explícitamente autogobernarse –Castoriadis-.</p> 2018-12-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/5251 Danza en carnaval, encuentro de saberes 2019-07-12T01:47:53+00:00 Carolina Avendaño Peña cavendanop@umariana.edu.co Luis Antonio Eraso Caicedo laeraso@iucesmag.edu.co <p>El artículo es una síntesis de resultados de la investigación “La experiencia del cuerpo en la escuela, un análisis de prácticas pedagógicas alrededor del Carnaval de Negros y Blancos (CNB) de la ciudad de San Juan de Pasto-Colombia”<a name="_ftnref1" href="https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/management/importexport/plugin/QuickSubmitPlugin/saveSubmit#_ftn1">[1]</a>. En el análisis fueron abordados los saberes presentes en procesos de formación escolar vinculados con el CNB a partir de la noción de <em>práctica pedagógica</em>, desde la cual son propuestos los momentos y las estrategias para el camino metodológico.</p> <p>La investigación se ubica dentro del paradigma cualitativo, con un enfoque hermenéutico que utiliza el análisis del discurso para identificar los saberes y las relaciones que inciden en la configuración de corporalidades procedentes de propuestas artísticas en danza para el CNB. Esta mención parte de vincular la investigación en artes con las herramientas que posibilitan las ciencias sociales para develar el tejido de significaciones, lugares y pugnas epistemológicas alrededor de los saberes.</p> <p>La relación entre maestro, escuela y saberes dentro del acontecimiento del carnaval, además de responder a los compromisos colectivos para la preservación de la manifestación cultural, aborda una posibilidad de leer la escuela desde otras descripciones y de resignificar los saberes que en ella se generan y aquellos vinculados con las prácticas artísticas. Como parte de los hallazgos del estudio, surgen tensiones alrededor de la escuela educativa y la escuela del carnaval, el lugar del maestro en la práctica pedagógica y el saber del carnaval en su tránsito al saber escolar.</p> 2018-12-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/5252 Organismos reguladores independientes y control judicial en España: un rompecabezas difícil de solucionar 2019-07-12T01:47:49+00:00 Joan Solanes Mullor joan.solanes@upf.edu <p>A partir de la década de los 90, sobrevino una auténtica “fiebre” que ha diseminado los conceptos del Estado regulador en Europa y ha iniciado el proceso de agencificación -creación de agencias-, que se prolonga hasta nuestros días. Este artículo focalizó su atención en el estudio de este fenómeno reciente, centrándose en los organismos reguladores independientes sectoriales y dejando de lado las instituciones reguladoras que operan en los mercados financieros y de valores y que supervisan la competencia, para concentrarse en las dificultades que estas instituciones plantean para el control judicial. En este sentido, se exploraron tres ideas: por un lado, la concepción sobre la naturaleza de los organismos reguladores independientes; por el otro, el entendimiento de la doctrina de la separación de poderes, y finalmente, permeando las otras dos ideas, el pensamiento jurídico predominante en el ordenamiento en cuestión. Así, se pretendió mostrar cómo estas tres ideas se han planteado en tres escenarios distintos (Estados Unidos, la Unión Europea y España) y, por tanto, han circulado a través de diversos ordenamientos jurídicos.</p> 2018-12-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/5253 La responsabilidad del Estado colombiano por uso de armas de fuego en casos de conflicto armado interno 2019-07-12T01:47:45+00:00 Sergio Luis Mondragón Duarte sergio.mondragon@ucc.edu.co Andrés Gustavo Pérez Medina andres.perezme@campusucc.edu.co <p>El Estado colombiano se ha visto inmerso en múltiples casos de responsabilidad estatal por el uso de armas de fuego de dotación oficial con ocasión del conflicto armado interno. Estas situaciones se han visto reflejadas en casos especiales, como el de la masacre de Mapiripán vs. Colombia o la masacre de la Rochela, que fueron decididos en su momento por la Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), dada la ausencia de garantías por parte del sistema judicial colombiano para promover y adelantar un proceso penal sin dilaciones justificadas que permitiera reconocer su responsabilidad, reparar integralmente a las víctimas y juzgar de manera ágil, oportuna y de fondo tanto a los autores y coautores de la comisión de la conducta punible como a los colaboradores e intervinientes de las actividades delictivas desplegadas para la consumación efectiva de estos hechos (Corte Interamericana de Derecho Humanos, 2014).</p> <p>La anterior situación ameritó la formulación de la siguiente pregunta de investigación en el marco de la responsabilidad estatal por uso de armas de fuego de dotación oficial cuando se atenta contra la población civil dentro del conflicto armado interno colombiano: ¿en qué casos opera el reconocimiento de la responsabilidad del Estado por uso de armas de fuego de dotación oficial dentro del conflicto armado interno?, respecto de la cual se determinó su abordaje a partir de la siguiente estructura: 1) identificación de la responsabilidad del Estado colombiano en el conflicto armado interno, 2) análisis de la evolución del régimen de responsabilidad estatal por uso de armas de fuego de dotación oficial y 3) establecimiento de la responsabilidad del Estado colombiano por uso de armas de fuego de dotación oficial con ocasión del conflicto armado interno.</p> <p>El alcance de estudio de la presente investigación es analítico-explicativo, pero parte de un enfoque descriptivo que da a conocer las categorías básicas integradoras de la responsabilidad del Estado; de esta manera, el estudio pasa por los títulos de imputación jurídica que determinan su configuración en casos de uso de armas de fuego de dotación oficial, hasta llegar a la revelación del encuadre que sistematiza los casos de responsabilidad del Estado por uso de arma de fuego de dotación oficial con ocasión del conflicto armado interno, para finalmente llegar a la conclusión de que se debe revisar cada caso concreto para regular de forma clara y específica la resolución de conflictos que se promueven en la materia desde la jurisdicción contenciosa administrativa y la jurisdicción penal ordinaria.</p> 2018-12-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/5453 Reseña del libro "Tensiones y disputas en la globalización" 2019-07-19T18:51:35+00:00 Mónica Fernanda Martínez Bonilla mmmonika_martinez@hotmail.com <p><span lang="ES-MX" style="margin: 0px; line-height: 150%; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">El libro es resultado de investigación del proyecto “El Estado, el derecho y el territorio”, a cargo del grupo Las Esferas de la Globalización, que pertenece al Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Universidad Libre. </span></p> 2019-07-19T18:51:35+00:00 ##submission.copyrightStatement##