Diseño conceptual de un producto de ingeniería como estrategia creativa a partir del método de aprendizaje basado en problemas. Avances Investigación en Ingeniería, [S. l.], v. 16, n. 2 (Julio-Diciembre), p. 121–132, 2019. DOI: 10.18041/1794-4953/avances.2.5598. Disponível em: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/avances/article/view/5598. Acesso em: 4 mar. 2025.