Adaptación de contenido en cursos virtuales usando un sistema de inferencia difuso a partir de características cognitivas de los estudiantes. Avances Investigación en Ingeniería, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 59–65, 2013. Disponível em: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/avances/article/view/2735. Acesso em: 4 mar. 2025.