La formación del profesorado en instituciones educativas multiculturales y en situación de vulnerabilidad; base para construir ciudadanía inclusiva e intercultural. Verba luris, [S. l.], n. 33, p. 149–163, 2015. DOI: 10.18041/0121-3474/verbaiuris.33.32. Disponível em: http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/verbaiuris/article/view/32. Acesso em: 15 nov. 2024.