La gestión del conocimiento a través de la alfabetización digital como estrategia para la trasformación educativa en un contexto de paz. Saber, Ciencia y Libertad, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 201–215, 2018. DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2561. Disponível em: http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/2561. Acesso em: 22 dec. 2024.