2015. Liderazgo transformacional en los docentes universitarios desde la perspectiva estudiantil. Estudio de caso: Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Saber, Ciencia y Libertad. 10, 1 (Jan. 2015), 203–218. DOI:https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2015v10n1.981.